Hamayesh Arwin Alborz همایش آروین البرز HLJR فصلنامه پژوهش‌های نوین در علوم انسانی و حقوق HLJR 2 1 2026 05 23 The Genesis and Evolution of the Iranian Foreign Ministry’s College Post-Islamic Revolution: A Historical Analysis بررسی تاریخچه تاسیس دانشکده وزارت امور خارجه (پس از انقلاب اسلامی ) 250 259 FA omid kaffashi High School Teacher and Lecturer at Islamic Azad University امید کفاشی معلم و استاد دانشگاه آزاد 2026 04 24 This research delves into the historical trajectory of the establishment and development of the College of the Ministry of Foreign Affairs of Iran following the Islamic Revolution of 1979. It critically examines the underlying necessities, foundational objectives, structural transformations, and functional evolution of this key institution in shaping Iran’s post-revolutionary diplomatic corps. The study employs a descriptive-analytical approach, drawing upon historical data and contextual analysis. The findings indicate that the College’s inception was a strategic and imperative response to the profound structural and ideological shifts necessitated by the Revolution. Its elevation to an independent college status was instrumental in professionalizing, indigenizing, and aligning diplomatic training with the objectives of the new Islamic Republic. Furthermore, the research highlights the pivotal roles played by key figures such as Ali Akbar Velayati, Mohammad Javad Zarif, Seyed Abbas Araghchi, and Hooshang Mahdavi, each contributing significantly to the College’s policy-making, academic advancement, and practical knowledge transfer at different stages. In conclusion, the College of the Ministry of Foreign Affairs has successfully served its mandate over more than four decades, producing committed and competent diplomats. It stands as a crucial educational and intellectual arm of the Ministry, vital for the continuity and effectiveness of Iran’s foreign policy in regional and international arenas. The study underscores the College’s successful adaptation and its enduring significance in the institutional landscape of Iranian diplomacy. دانشکده وزارت امور خارجه جمهوری اسلامی ایران، پس از پیروزی انقلاب اسلامی و در پی ضرورت بازآفرینی ساختارهای آموزشی و حرفه‌ای دستگاه سیاست خارجی، با هدف تربیت دیپلماتانی متخصص و متعهد تأسیس شد. شکل‌گیری این دانشکده پاسخی به نیاز نظام جدید برای ایجاد بدنه‌ای کارآمد از کارشناسان سیاست خارجی بود که بتوانند در چارچوب اصول انقلاب، روابط بین‌المللی کشور را سامان‌دهی و تقویت کنند. این نهاد ابتدا در قالب مرکز آموزش‌های تخصصی وزارت خارجه فعالیت خود را آغاز کرد و سپس با توسعه ساختارهای آموزشی، پژوهشی و اجرایی، به دانشکده مستقل تبدیل شد. برنامه‌های آموزشی آن با تمرکز بر رشته‌هایی همچون روابط بین‌الملل، حقوق بین‌الملل، مطالعات منطقه‌ای و مهارت‌های دیپلماسی طراحی شد. تحولاتی نظیر حرفه‌ای‌سازی دیپلماسی، نیاز به ارتقای مهارت‌های کارشناسی، و همگامی با تغییرات محیط بین‌المللی در دهه‌های پس از انقلاب، به توسعه و تکامل این دانشکده کمک کرد و جایگاه آن را به‌عنوان نهاد اصلی تربیت نیروی انسانی سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران تثبیت نمود. https://hljr.ir/downloadfilepdf/1144693